Master La didattica dell’intelligenza emotiva
Competenze non cognitive e life skills in ambito scolastico - La didattica dell’intelligenza emotiva

Master La didattica dell’intelligenza emotiva

Una spiccata Intelligenza emotiva è spesso associata al successo a una migliore prestazione scolastica e lavorativa. Il master è full online.

600,00 IVA inclusa

Il Master di I livello Competenze non cognitive e life skills in ambito scolastico – La didattica dell’intelligenza emotiva intende trasmettere la capacità di distinguere e identificare in maniera appropriata e, conseguentemente, di gestire le emozioni altrui applicandole produttivamente in attività di pensiero o di problem solving.

 

Competenze non cognitive e life skills in ambito scolastico - La didattica dell’intelligenza emotiva

 

Master di I Livello Competenze non cognitive e life skills – La didattica dell’intelligenza emotiva

La scuola è il luogo per eccellenza per lo sviluppo degli studenti in quanto consente loro di acquisire le conoscenze necessarie per affrontare le sfide della vita.
Recentemente alcune riforme scolastiche hanno introdotto l’interesse per alcuni aspetti didattici che aiutino i bambini a sviluppare abilità sociali ed emotive. L’intelligenza emotiva viene definita come la capacità di un individuo di riconoscere, di distinguere, di etichettare e di gestire le emozioni proprie e degli altri, divenuta oggetto di studio sia in ambito psicologico educativo sia nell’organizzazione aziendale.
La ricerche mostrano che l’intelligenza emotiva e buone capacità sociali sono spesso associate al successo in molti ambiti della vita, tra cui migliori risultati accademici e professionali.  

 

Specifiche e modalità d’esame del Master Competenze non cognitive e life skills – La didattica dell’intelligenza emotiva

Tipologia: Master di I livello
Durata: 1.500 ore
Crediti: 60 CFU
Modalità di erogazione: full online con piattaforma informatica accessibile 24/24

Esame: Un esame scritto da 30 domande chiuse per ogni macromodulo. Prova finale con test di 10 domande a risposta multipla inerenti tematiche traversali del master e domande di cultura generale afferente in mondo scuola. La prova finale non può essere data prima di 6 mesi.

 

Piano di Studi del Master Competenze non cognitive e life skills – La didattica dell’intelligenza emotiva

 

Competenze non cognitive e life skills - La didattica dell’intelligenza emotiva

 

I destinatari del Master Competenze non cognitive e life skills – La didattica dell’intelligenza emotiva

Il Master è rivolto a coloro che intendano acquisire strumenti teorici di conoscenza e metodologie pratiche inerenti la gestione della classe e della scuola:

  • Docenti e aspiranti docenti di ogni ordine e grado con laurea che intendono aumentare il loro punteggio in graduatoria e ottenere una cattedra, sia che riguardi le immissioni in ruolo (GAE) che gli incari annuali o supplenze (GAE, GPS, GI);
  • Professionisti e operatori del settore scolastico;
  • Formatori ed educatori che vogliano integrare una nuova metodologia nei loro percorsi professionali e lavorativi.

 

Titoli di ammissione richiesti per l’accesso al Master 

Per l’ammissione al Master di I Livello è richiesto il possesso di uno dei seguenti titoli:

  • Diploma di laurea, diploma di laurea di I livello, laurea magistrale o specialistica in Lingue o lauree affini conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99

 

Obiettivi e punteggio del Master Competenze non cognitive e life skills – La didattica dell’intelligenza emotiva

Alla luce delle nuove responsabilità affidate agli insegnanti, il Master fornisce le conoscenze e le competenze per lavorare nella scuola dell’autonomia e, attraverso l’insegnamento, sviluppa le cosiddette ‘life skills’, competenze che portano a risultati positivi e comportamenti adattivi che consentono alle persone di affrontare efficacemente le esigenze e le sfide della vita quotidiana a tutti i livelli scolastici.

 

Master in Management della Scuola: il DSGA

 

Alla conclusione del percorso lo studente è in grado di operare nell’ambito pubblico e privato una puntuale, efficace e pertinente azione formativa e progettare, gestire, monitorare e valutare l’intervento didattico in classe, con le famiglie degli studenti e con gli altri soggetti coinvolti.

 

Istituzione Universitaria che rilascia il Titolo

 

Ecampus

 

Tra i più grandi Atenei telematici in Italia, per chi vuole formarsi online ed andare incontro ad impegni lavorativi, professionali e privati.

 

Costi e modalità di iscrizione del Master

Il costo del corso è di 600€ anche rateizzabili.

 

CAUSALE IMPORTO DATA SCADENZA BENEFICIARIO
I Rata 200,00€ Iscrizione Università telematica e-Campus
II Rata 200,00€ Dopo 30 giorni Università telematica e-Campus
III Rata 200,00€ Dopo 60 giorni Università telematica e-Campus

 

La buona scuola: Carta del Docente

La carta del docente è un bonus da 500 euro destinato agli insegnanti introdotto dalla legge sulla Buona Scuola nel 2016, un sostegno offerto dal Ministero dell’Istruzione per i docenti di ruolo che lavorano nelle scuole statali con contratto a tempo indeterminato, compresi quelli in prova o formazione.

 

 

Il contributo del bonus di 500 euro permette agli insegnanti che ne possono beneficiare di utilizzare la carta del docente per libri, testi, iscrizioni a corsi di aggiornamento, iscrizione all’università, ingresso nei musei e tante altre attività. Il bonus generato deve esserci inviato tempestivamente per essere validato

Per qualsiasi altra informazione sul Corso clicca CONTATTACI

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